Vincenzo Russo, anziano giornalista, ha avuto fin da bambino un rapporto difficile con la notte: paura del buio, sonni disturbati, frequenti incubi hanno accompagnato la sua esistenza condizionando anche la sua vita diurna, e portandolo spesso a sovrapporre la dimensione onirica alla realtà. Incoraggiato da uno psicoterapeuta, Vincenzo decide di affrontare un avventuroso viaggio dentro al buio, ripercorrendo i "sogni brutti" dell'infanzia, i lati oscuri delle sue vicende affettive, le vicende più inquietanti della cronaca di questi anni incontrate nel suo lavoro. La sua coraggiosa e ostinata esplorazione dell'inconscio lo porta ad intuire le ragioni di una delle sue principali fobie, ma sarà soltanto l'incontro con un uomo che vive sempre nelle tenebre a fornirgli un indizio di possibile serenità.
TITOLO IN CATALOGO Verifica disponibilitàA sedici anni di distanza dalla prima stesura, esce la nuova edizione di un testo che ha ottenuto notevole successo tra operatori sociali, studenti e docenti dei corsi di laurea in Sociologia, Psicologia e Scienze dell'educazione. Il testo ripropone l'impianto metodologico della prima edizione - basato sull'analisi dei modelli di intervento e sulle problematiche operative che si incontrano nel fare prevenzione - con ampi aggiornamenti riguardanti l'analisi della condizione adolescenziale, le nuove forme di devianza, la normativa e il sistema dei servizi, i modelli d'intervento e le buone pratiche oggi più diffuse, le nuove unità d'offerta per gli adolescenti. Il tema cruciale della progettazione è stato rivisto e ampliato, e le schede conclusive, dedicate ai diversi livelli d'intervento, sono state aggiornate e arricchite di nuove esperienze e riferimenti bibliografici.
TITOLO IN CATALOGO Verifica disponibilitàIl "lavoro di strada" è una complessa metodologia d'intervento che sta avendo recenti applicazioni in termini di prevenzione. Il testo ne presenta le tipologie, i modelli, le procedure e guida all'analisi di esperienze.
TITOLO IN CATALOGO Verifica disponibilitàISBN: 8874665059 - Negli ultimi tempi si è rafforzata nel campo sociale l'esigenza di figure professionali capaci di offrire un supporto educativo di secondo livello, che sappiano cioè esercitare funzioni di coordinamento, consulenza, formazione, supervisione, ricerca, attraverso strumenti, linguaggi e riferimenti culturali omogenei con gli orientamenti professionali degli educatori. Alternando elaborazioni teoriche e analisi di esperienze sul campo, il libro intende fornire le conoscenze e le competenze necessarie a questa figura professionale ancora poco diffusa. Il testo nasce dall´esperienza e dalla riflessione di un gruppo di professionisti che da tempo lavorano a sostegno di operatori e organizzazioni impegnate in campo socioeducativo, mettendo in comunicazione il pensiero psicosociologico con la pedagogia attiva e la psicologia di comunità.
TITOLO IN CATALOGO Verifica disponibilitàIl tema del disagio giovanile, cruciale e ineludibile per le nostre società, rischia spesso di essere trattato in modo approssimativo, semplicistico o fortemente ideologizzato. Termini come disadattamento, devianza, emarginazione e marginalità, d'altra parte, evocano realtà differenti a seconda dell'orientamento di chi scrive. Scopo del libro è proprio di fornire una sintesi quanto più possibile ordinata e sistematica di una materia caratterizzata dalla parcellizzazione dei saperi e delle competenze, da una babele di linguaggi e discipline di riferimento, da una molteplicità di metodologie non comunicanti tra loro.
TITOLO IN CATALOGO Verifica disponibilitàIl libro vuole fornire una sintesi di una materia caratterizzata dalla parcellizzazione dei saperi e delle competenze, da una babele di linguaggi e discipline di riferimento, da una molteplicità di modelli e metodologie non comunicanti fra loro. Una prima parte è dedicata all'analisi dei concetti di disagio, disadattamento e prevenzione in ambito giovanile, segue una disamina delle caratteristiche del lavoro preventivo. La seconda parte esamina alcune problematiche operative, quali la definizione di setting in ambito non terapeutico, la progettazione, la valutazione d'intervento. La terza parte, infine, sotto forma di schede, affronta i diversi livelli di prevenzione, illustrandoli con la sintesi di esperienze nazionali ed estere.
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